百番目の真実。５歳児と数字の話

こんばんはpikaです。

まだまだ徒歩通園ブームのふたご。寒いなか、より道をしたり、探検したりしながら帰るブームが続いています^^;

自転車の風が冷たくないよう、防寒対策はバッチリなのに↓

突然のウォーキングブームで、今年はあまり出番がありません(笑)

わたしも、あんまりより道がすぎると、つい怒ってしまうことがあるのですが、そうすると

から発展し、怒りの（負の）スパイラルが発生してしまう。ほんとは怒りたくないけど、あんまり寒いとつい、くちを出したくなる^^;

と怒りながら言うので、なんとなくなじられてることはニュアンスでわかる（ハイジCM）という感じだったのですが、

確認してみたところ、やっぱり「あたまわるい」の意味でした(笑)

幼児さんにとっての「ひゃく」は、途方もなく大きい数である模様。

全国模試100位ならむしろ頭いいほうだで…＾＾

数字は、足し算のまねごとをしてみたりしている双子ですが、どうにも１００の位の扱いがわからないらしく。

など、１０と１００がごっちゃになってる印象です。

わたしも、どう教えていいやらよくわからず(- -;;（そろばん…？）

まあいずれ、わかるようになるだろう、ということでほうっておいてます^^;

１・１０・１００の順に数の位が増えていくのって、どう教えたら伝わるのか。ン～。小学校の先生にお任せ…？？

なにか妙案がありましたらぜひコメントください。

ではでは～。